Сурова Л. В. МЕТОДИКА  ПРАВОСЛАВНОЙ ПЕДАГОГИКИ

1. Древнехристианская педагогика и национальные особен­ности школы. Укладное и школьное образование. 2. Александ­рийская школа II - III веков. 3. Восточно-сирийская школа IV - VIII веков. 4. Латинская школа VI - I Х веков. 5. Принципы ис­пользования опыта Древней Церкви в современной православ­ной педагогике.

1. Христианская антропология: предмет исследования - НО­ВЫЙ ЧЕЛОВЕК. 2. Состав человека. Терминологическое и кон­текстное понимание священных текстов. 3. Тело: материя и фор­ма. 4. Душа: бессмертное «чувствилище». 5. Дух: «чувство словества».

1. Педагогика как область социально-общественной деятель­ности. Связь педагогики с господствующим в обществе миро­воззрением. Предмет педагогики. 2. Воспитание, обучение и раз­витие. 3. Содержание и особенности православной педагогики и отличие ее от других педагогических систем. 1. Напомним, что слово «педагогика» переводится с греческого как «детоводительство».